Beschreibung
Inhalt
Editorial
Daniela Schmitz & Gisela Ulmann: »In die Schule geh’ ich nicht…« Schulabsentismus: Klassifikation und Verwaltung statt Schulreform?
Ines Molle: »Ich will da aber nicht hin!« – Kinder als Objekte in Gesetzgebung und psychologischen Theorien am Beispiel des Umgangsrechts
Frigga Haug: Patientin im neoliberalen Krankenhaus
Sigrid Graumann: Autonomie, ein verletzliches Gut
Arnd Hofmeister: Überlegungen zum Verhältnis von Leiblichkeit, Subjektivität und Handlungsfähigkeit
Wiebke Ramm: Die Disziplinierung des ›transsexuellen Subjekts‹: (Re)Produktion normierter Zweigeschlechtlichkeit im institutionalisierten Geschlechtswechsel
Michael Zander: »Kulturelles Kapital« und Klassengesellschaft. Zu den Arbeiten Pierre Bourdieus und ihrem Nutzen für die Psychologie
Morus Markard: »Politisches Mandat« und wissenschaftliches Studium im Neoliberalismus. Werkstatt-Papier
Forschungsgruppe Lebensführung: Thesen zum Problem sozialer Selbstverständigung
